
針對課程教學(xué)部對所有教師授課的巡課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)管理,巡課管理系統(tǒng)作為一種新的課堂觀察記錄工具,它將學(xué)?;騾^(qū)域內(nèi)全體教師作為一個(gè)整體,采用數(shù)字化手段描述教師和學(xué)生的課堂行為,改變了過去憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺、簡單描述課堂教學(xué)情況的方式,改用數(shù)據(jù)描述,并通過對日常課堂教學(xué)行為的數(shù)字化描述,使教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程與教學(xué)成果之間的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)管理部門對每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)管。